Investigación de conceptos

Tipos de evaluación 

Evaluación diagnostica

Definición 1:  Permite a todos los interesados conocer en qué grado se domina determinado aprendizaje antes de iniciar el trabajo con él. con la intención de explorar los conocimientos que ya poseen los alumnos; puede realizarse al inicio del ciclo escolar o de una situación o secuencia didáctica.

Definición 2: Proceso que se aplica de forma sistemática dentro del ámbito educacional, suele hacerse antes de comenzar un tema nuevo o después del mismo. De esta manera se podrá tener información sobre el nivel de aprendizaje que están manejando los diferentes alumnos

Definición 3: Sirve para analizar los conocimientos previos del estudiante en relación a una materia que va a empezar a estudiarse

Mi concepto: Evaluar los conocimientos previos que han adquirido los estudiantes, se utiliza principalmente para conocer y evaluarlos cuando ingresaron en una institución educativa.

Evaluación formativa

Definición: Es un proceso de evaluación continuo que ocurre durante la enseñanza y el aprendizaje, permitiendo que el docente pueda identificar dónde se encuentran los aprendices, y determinar qué es lo que sigue y hacia dónde deben dirigirse para cerrar la brecha entre el conocimiento actual.

Definición 2 Se refiere aquellas actividades que llevan a cabo los profesores y alumnos cuando se evalúan ellos mismos y da información que puede ser utilizada para revisar y modificar las actividades de enseñanza.

Definición 3: Se usa por parte de los docentes y estudiantes para tomar decisiones  acerca de los siguientes pasos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Mi concepto: Es la evaluación que se utiliza para evaluar el progreso de los alumnos durante el ciclo escolar.

Evaluación sumativa

Definición 1: La evaluación sumativa es la valorización que lleva a cabo el docente al finalizar un proceso formativo; en la cual el estudiante comprueba por medio de evidencias de trabajo, en qué nivel ha conseguido los aprendizajes esperados; con el firme propósito de asignar una calificación justa y apegada a la realidad.

Definición 2:La evaluación sumativa representa un juicio sobre las habilidades adquiridas del alumno a través de su desempeño. este tipo de evaluación es dirigida por el docente y debe realizarse de manera justa y equitativa reflejando los logros de los alumnos.

Definición 3:Proceso en el cual se estudian los resultados de un proceso de aprendizaje una vez que se ha terminado el mismo, siendo su principal objetivo cuánto han aprendido.

Mi concepto: Principalmente se utilizan en las listas de cotejo para evaluar las actividades y sumarles.

Bibliografía

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